PENUTUP

Bagi membentuk masyarakat yang bermaklumat dan berilmu tinggi, usaha-usaha meningkatkan kualiti dan kemahiran pelajar perlu dikembangkan dan dimantapkan di peringkat sekolah lagi. Menyedari hal tersebut, kecekapan  berbahasa dalam membina karangan yang baik akan terus dipupuk dan ditingkatkan terutama sekali dalam membina karangan fakta yang memerlukan pelajar mempunyai pengetahuan yang luas. Melalui contoh karangan ini, diharapkan pelajar akan lebih peka juga terhadap variasi bahasa, laras dan gaya bahasa yang menyakinkan dalam pelbagai suasana. Seperti kata pepatah 'tuntulah ilmu dari buaian hingga ke liang lahad' dan 'ilmu jabatan hidup'. Pemilihan tajuk penulisan karangan fakta ini iaitu 'usaha-usaha dalam meningkatkan semangat patriotik dalam kalangan masyarakat di Malaysia' sebagai membangkitkan semangat pelajar untuk meneruskan semangat patriotik ini agar semangat ini tidak telan dek zaman yang serba moden ini.


Rujukan:
Bahari Ahmad. (2003). Kemahiran menulis karangan: Penekanan kepada binaan perenggan melalui pendekatan pola   pemerengganan. Tanjong Malim: Fakulti Bahasa, Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Hafliyati Halili. (2001). Kebolehan pelajar tingkatan empat di luar bandar dalam penulisan karangan bentuk fakta. Tanjong Malim: Fakulti Bahasa, Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Marzukhi Nyak Abdullah. (2002). Model karangan cerdik SPM: Tingkatan 4 dan 5. Shah Alam: Cerdik Publications.

Rohana Ibrahim. (2002). Teknik mengajar karangan berfakta oleh guru-guru bahasa melayu di sekolah menengah. Tanjong Malim: Fakulti Bahasa, Universiti Pendidikan Sultan Idris.

Rujukan internet:

Panduan penulisan karangan.

Frasa menarik dalam karangan.

Format menulis karangan fakta.

Kaedah mengembangkan isi.

Teknik mengolah isi karangan.